焦点速看：一“馆”一博悟 一“码”一世界 培英实验幼儿园办学经验获专家点赞

(资料图片仅供参考)

专家组成员参观培英实验幼儿园。

一入园区，专家组就感受到满满的科技感。足球博物馆内，孩子们握起手柄，玩起体感游戏，过了一把“足球瘾”；图书馆里，小读者们一人握着一支点读笔，聚精会神地点读、跟读……

园内四处张贴了不同主题博物馆课程内容的二维码图片。每一个二维码背后隐藏着开平碉楼、各地方言怎么说等视频介绍。孩子们通过学习博物馆课程博悟五邑文化，通过扫描一个个二维码了解世间万象。

“熊、鳄鱼、狐狸……哪只小动物能当上山羊家族的守卫？哪只小动物会在举重比赛中夺冠？”多媒体课室内，教师唐娟正在给孩子们展示交互式电子白板设计的教学课件。课室内贴满了二维码，每个二维码对应介绍一种动物的相关知识。孩子们通过扫码了解动物习性，再在交互白板上勾选出最佳答案。

据悉，5至7月是该园的“成长季”，而5月18日这天则恰逢“国际博物馆日”。培英实验幼儿园一直致力于构建儿童主题博物馆课程，目前已在园区内打造出13个班级“博物馆”和9个园级“博物馆”。“在推进信息技术应用能力提升工程2.0的过程中，培英实验幼儿园积极结合主题博物馆与五大领域课程，在教学环境创设和教学设计中借助一体机和其他多媒体教学资源进行课程创新，不断提高幼儿的学习兴趣和自主解决问题的能力。”现场，培英实验幼儿园园长黄静灵分享了以《“智汇”培实，精彩绽放》为题的幼儿园信息技术应用经验汇报。

专家组成员纷纷为培英实验幼儿园办学经验点赞。专家组成员郭其俊表示：“培英实验幼儿园的办学基于信息技术应用能力提升工程2.0，又不局限于2.0。不止寓教于乐，更以学生为主体，实现‘寓学于乐’，具有数字化、个性化和创新性的特质。”

（文/图 李彤）